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初三物理組教學計劃
初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運
用啟發式、討論式教學方法是初三物理組的工作。下面是我整理的,希望
對您有幫助。
篇一
本學期我校物理教研組工作,將繼續以全教會精神為指針,認真學習和
貫徹《基礎教育課程改革綱要
(
試行
)
》
,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個
中心,狠抓教學常規的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養
力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體
工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養
1.
認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》
、
《物理課程標準》
、
《學科標
準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類
課程改革的材料。
2.
組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
1.
設立新課程標準教學研究小組,共同研究,促使課程改革。
本學期
教學研究內容主要是:⑴優化課堂教學,實施啟發式和討論式教學;⑵構
建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;⑶開展研究性學
習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發揮學生的主體作用,加強學生
的創新意識和實踐能力的培養;⑷新課程標準下的教學要求;⑸提高課堂
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教學效益的方法。
2.
加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或
抽查工作。認真學習洋思經驗,借鑒洋思中學三級備
課
"
做法和
"
先學后教,當堂訓練
"
課堂教學模式,切實提高備課和上課
的質量,嚴格控制學生作業量,規范作業批改。
3.
組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課,共同探索提高課
堂教學效率的方法和途徑。
3.
組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。
三、加強課題研究,提高教師的教科研水平
本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理
"
自主學習
"
課堂教學
模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法
培養學
生學習能力》的研究,進一步完善研究內容,做到分工明確,責任到人,
保證研究質量。提高研究效益,并做好課題的總結工作,在認真總結的基
礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養,促使青年教師迅速成長起來
1.
繼續組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好
學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.
加強對青年教師備課和上課的指導,
探討課堂教學結構、
模式和方法,
組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學
業務,提高教學業務水平。
五、加強畢業班物理教學工作,提高畢業班教學的質量
初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運