備課時間:
授課時間:
課題:
鈴聲響
快靜齊
教學目標:
幫助學生初步認識小學學習活動的規則、方式,引導他們認真地學習,積極主動地學
習,逐步養成按時作息的習慣。
教學法引導:
1.
教師教法:
啟發引導
2.
學生學法:
合作交流
教學重點:
1.認識上課學習的行為規范。
2.養成專心聽講、勤動腦筋、勇于發問、積極討論等良好的行為習慣和學習方法。
教學難點:
1
.上課的規則、習慣;
2
.學習的積極性和學習方式。
課時安排:
1
課時
教學準備:
多媒體課件
課型:
新授課
教學過程:
一、看一看
想一想:
1.
觀看視頻(上課鈴響了,有些同學在課室做作業或聊天;有些同學在走廊追趕;還
有的爭先恐后跑進課室……)
(二)想想:
1
、上課鈴響了,小朋友們在干什么?
2.
我們應該怎樣做?
3.
小結:上課鈴響了,我們停止一切活動。
安靜、迅速、有序進教室,準備好上課要
用的東西,在自己的座位上坐好等待老師上課。
二、說一說
議一議:
出示課件一
1.
同桌交流:在座位上坐好后,我們該怎樣上課呢?
2.
創設情景:上課時,剛才還是太陽高照,突然天空烏云密布狂風暴雨,這時你會怎
么想?怎么做的?
3.
小組交流。
4.
小結:如果上課不能集中精神聽老師講課,既影響自己的學習,還影響其他同學聽
課。我們要養成上課專心聽課的好習慣。
三、演一演
評一評