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19秋《對外漢語教學語法》作業1
一、單選題(共 6 道試題,共 30 分。)
1. 對外漢語教學語法內容的安排應該以習得順序的考察和研究為依據,如根據鄧守信(1999 年)統計和調查,在實際教學中,“了 1”和“了 2”的教學順序應該是()。
A. 先“了 1”再“了 2”
B. 先“了 2”再“了 1”
C. “了 1”和“了 2”同時學習
答案:B
2. 對外漢語教學語法是貫穿在教學過程中的語法,而()指的是語法的教學過程。
A. 教學語法
B. 理論語法
C. 語法教學
D. 語法理論
答案:C
3. 編寫()的目的是為了讓教師教授語法和學生學習語法。
A. 教學語法
B. 語法教學
C. 語法理論
答案:A
4. 對外漢語教學是()研究的“試金石”,同時也為其研究和發展提出新的課題。
A. 教學語法
B. 理論語法
C. 語法教學
D. 試驗語法
答案:B
5. ()的目的是為了讓學生學會語法規則并能夠很好地運用。
A. 教學語法
B. 語法教學
C. 語法理論
答案:B
6. 對外漢語語法教學課堂教學活動中,要以()為主。