高中物理教研組教學計劃
高中物理教研組教學計劃
我們教學工作目標可以概括為:早下手、抓基礎、抓規范、抓提升。
1.
早計劃。我們在教學進度安排上,除了在總體上按大綱完成,有一些微觀上,則是
根據各個班級的實際情況,在深度、廣度上直接切入高考的水平,盡快接觸一些高考基礎
試題,
及早認識高考。
期末復習,
每單元的小結,
繼續確定知識樹干,
建立高考知識網絡,
給學生在頭腦中形成總體知識的框架。
為了提高物理成績,每次測試后統計成績。以后逐次提高,通過練習,學生可以早熟
悉,他們自己還能找出自己的答題的方法。
2.
抓基礎
隨著近幾年高考的試題要求,在我們的教學中,每學科的知識都抓它的最基
礎部分,且抓牢。我們的學生就可以在高考中獲得總分的
80%
。知識上重點抓基礎,段段
清,為高考鋪平道路。每單元知識結束,由學生分組小結,寫反思卷,相互傳閱,取長補
短;教學中讓學生主動參與進來,提出他們的想法,他們的需求。各個階段根據學情,排
出學生的梯隊,對不同的學生提出不同的目標,讓學生經常有目標與動力,穩步提升。
3.
抓規范
為了得到分數,我們就抓答題的動作,力爭卷面不丟分,給人以美的效果。
語文、英語要字跡清楚,字的大小適宜,標點符號正確,作文分幾個段落好。數理化生則
重點要求寫題的規范性,題寫在卷面上何處最好,不能答在裝訂線以外,用格尺畫圖,說
明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等,進行強化訓練。反復提要求,反復講,非常
有效果。
4.
抓提升
為使成績穩步提高,
我們將在每節課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題
的環節。利用
10
—
15
分鐘完成選擇題,各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能
使學生在答卷的第一卷拿到高分,為計算題和實驗題開個好頭。隨時掌握學生的情況。
天天認真作好每一件小事,積累三年,結果自然就會顯露出來了。