《教學資源的獲取與利用》學習心得
本模塊《信息技術素養類課程》主題二《教學資源的獲取與利用
》分三個課題,分
別是:
1
、
(素材的
處理與加工)視頻資源的獲取
①視頻編碼及格式,②屏幕的圖片抓取和
視頻捕獲,③視頻的采集,④視頻的格式轉換。
2
、
(學科資源檢索與獲?。﹫D片資源的檢索與利用,
3
、
(學科資源檢索與獲?。┚W絡信息資源檢索①網絡信息資源檢索②微信資源的檢索
與利用。
在這個模塊的學習中,課題一《素材的處理與加工》下的《視頻編碼及格式》里講的
很多專業名詞我不太懂,比如:封裝標準(封裝格式)
、
AVI
后綴文件、封裝容器、比特
率以及后面提到的許多英文名詞,我在學習中做筆記,把專題講座里幻燈片的內容抄寫下
來,待把視頻看完后慢慢閱讀,基本理解視頻編碼及格式的含義。屏幕
圖片的抓取和視
頻捕獲需要在電腦下載安裝一個名為
Snagit
的軟件,這是一個很有趣的圖片和視頻加工
過程,我還沒有下載安裝
Snagit
,視頻的采集比較簡單,視頻的格式轉換需要下載一個
叫做“格式工廠”的軟件安裝,或者下載“視頻轉換大師”
、
“貍窩全能視頻轉換器”
、
“暴
風轉碼
”
、
“魔幻工廠”等都可以,根據個人喜好自己選擇。學習完本課題就先寫日志了,
待會下載試試
,按照提示操作,我應該學得會。
課題二:
《
(學科資源檢索與獲?。﹫D片資源的檢索與利用》里學習如何在網上下載圖
片的方法,我們在平時的制作課件中經常在百度上下載相關圖片,這次學習中知道還可以
在“昵圖網
”
、
“華蓋創意
”下載到更滿意的圖片;我們下載的圖片主要用于課件制作,
沒有商業行為,應該不屬于侵犯作者版權。
課題三《
(學科資源檢索與獲?。┚W絡信息資源檢索》主要學習如何上網查閱備課所
需資源,我們平時
就用百度搜索,這次學習知道有一個更為專業的網站:學術搜索,
英
文名是
scholar,
在這個網站可以搜索到期刊論文、學位論文,圖書預印本、文摘
、
技術報告等學術文獻,文獻源自學術出版物
、專業學會、預印本庫、大學及網上學術論
文;另外,還學習微信里的一些功能,微信已經進入每個人的手機,我也使用有好幾年了,
休息時間在公眾號里閱讀自己喜歡的文章,現在學生家長中很多都用智能手機,他們也使
用微信,我建了一個班級學生
家長微信群,臨時學校有什么通知學生
的信息,通過微信
群發布通知,我在哪里都可以發送消息,家長在哪里都可以接收,比較省事。
在以后的工作中,要經常使用學到的這些知識技能,這次的學習收獲不少,雖然有一
些內容不太熟悉,但是去學校向老師們請教,將來會弄懂的;有些知識用得比較少,時間
長了很容易被忘記,所以備課的時候要盡量多動手,詳細地制作
PPT
,使學到的知識經常
使用以免遺忘。