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小學數學教學工作總結篇
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一個學期的工作已經結束,下面對該學期的工作作總結。
一、思想認識。
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨
支部遞交了入黨申請書,所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對
自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在
"
七一
"
那天,我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是
對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,我還積極參加各類政治業務學習,努
力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外
的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平
提高,
我堅持經常翻閱
《小學數學教學》
、
《優秀論文集》
、
《青年教師優秀教案選》
等書籍。
還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有
經驗的老師。每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信念是
-
決不打無準備的仗。在備
課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德的教學及其中一個班的班主任工作。
因為已經接手第二學期,學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經過
上學期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學
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工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予
特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步
給予大力的表揚,
課后多找他們談心、
交朋友,
使他們懂得老師沒有把他們
"
看扁
"
,
樹立起
他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老
師,令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍,我問他們為什么那么喜歡當輔導老師,他們
說:
"
老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。
""
我相信在我的輔導下,他一定有
很大的進步。
""
我想全班同學的學習成績都是那么好。
"
于是,
我讓他們組成
"
一幫一
"
小組,
并給他們開會,
提出
"
老師
"
必須履行的職責,
主要就是檢查
"
學生
"
的作業,
輔導
"
學生
"
掌握
課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標
前進。
"
老師
"
們確實是非常盡責,
而
"
學生
"
時刻有個
"
老師
"
在身旁指點,
學起來也非常起勁。
兩個班所定的
9
對
"
一幫一
"
小組,
"
學生
"
們全班都有進步,有的進步非???。
三、領班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課
及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使
學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為
班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律
管好,為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給
班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起
威信,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,班務工作能正常開展,本班這學期也只有
兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有
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個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連
上課的基本要求都沒養成,并且有幾個象
XXX
、
XXX
等是最調皮的。特別是
XXX
,這個小
孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工